Экспериментирование на ходу. Или же почему тает сосулька в детских руках?

Таллинн накрыла очередная волна потепления.
Шли мы с Сашей  после тренировки на автобус.
Сын обратил внимание на тающие сосульки, во множестве появившиеся на водостоках.
Саша отломил сосульку и стал её рассматривать.
Я решила воспользоваться интересом ребёнка и предложила поиграть.
Сначала мы обследовали сосульку. Выяснили то, что она

• холодная
• прозрачная
• мокрая
• крепкая, но хрупкая ( раскалывается, если уронить)

Я предложила Саше подумать, на что похожа сосулька.

Сначала искали сходство по форме.

Потом я стала задавать вопросы:

• прозрачная как что?
• крепкая как что?

Некоторые ответы сына были для меня неожиданными:

так он сравнил сосульку по крепости

 с машиной.

На моё замечание, что сосулька разобьётся, если упадёт, 

Саша заметил, что и 

машины бьются, попадая в аварию.

Возразить было нечего.

Наблюдая за стекающей по сосульке каплей,

мы размышляли:

 растёт ли сосулька и если растёт, то как.

 Посмотрев на часы, я поняла, что надо поторопиться.

Саша, отломив очередную сосульку, решил взять её домой.

Я предложила понаблюдать за сосулькой в ладошке.

Через какое-то время Саша увидел,

что сосулька уменьшилась,а варежки стали мокрые.

"А как ты думаешь, почему?"-задала я вопрос.

Саша размышлял минуты три.

-Это капельки убегают из сосульки, она тает.

Такой получила я ответ.

Пока шли,придумали загадки про сосульку:

• Крепкая, но не машина, прозрачная, но не стекло,падает и разбивается
• Растёт ,но не дерево, плачет, но не девочка.
• В руке тает и становится маленькой. Что это такое?

Вот так познавательно прошли у нас 35 минут, пока мы шли от шахматного клуба на автобус.