Вот такая цепочка фотографий появилась над умывальниками недавно.
Это цепочка последовательных действий,которые ребёнку необходимо совершить,для того,чтобы вымыть руки.
Раньше для наглядности на стене висели нарисованные цветными карандашами рисунки,размещённые на листе А-4.
Дети не обращали на них внимания.
Сфотографировала детей во время умывания,распечатала фото и повесила большие цветные картинки над умывальником.
Результат превзошёл все ожидания:
-картинки,на которых изображены они сами постоянно привлекают внимание детей;
-обстановка на фото и предметы реальны,дети быстро стали узнавать и показывать кран,мыло,руки и т.д. ;
-в ответ на вопросы о последовательности действий дети показывают на картинки,некоторые уже называют сами действия;
Почему бывает радуга?
Какого цвета солнечный зайчик?
Почему желтеют листья?
Как меняется погода?
Дети очень любят видеть себя на картинках, фотографиях и в телевизоре. Мой старший внук всегда заказывал "смотреть про Илюшеньку" - как он был маленький. А про младшего так целую эпопею сняли:"Как Леня гуаши покупал" - он позировал, контролировал весь процесс и смотреть любит:
ОтветитьУдалитьhttp://bocnumamel.blogspot.com/2009/07/2_14.html.
Очень интересно вы это свойство детского возраста подметила и использовали в образовательных целях. Вот что значит ТВОРЧЕСКИЙ подход профессионала.
Здраствуйте...Отличная статья. Очень приятно наткнуться случайным образом в инет на родственную душу.
ОтветитьУдалитьСпасибо за идею
ОтветитьУдалить